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小儿多动症有哪些异常行为表现?

2021-05-22| 西安康宁心理医院  文章编辑:admin  浏览560次

  如果孩子患上了小儿多动症(即注意注意缺陷多动障碍),会导致他学习成绩下降,甚至还会影响到其他同学的学习。对家庭而言,不仅会造成经济上的负担,也会对家庭的和睦有所危害。如果患有小儿多动症不治疗,等到患儿长大成人之后,又会对社会的安定构成威胁。所以,对于小儿多动症,家长们应当早发现、早治疗,帮助孩子尽早恢复正常。那么,小儿多动症有哪些异常行为表现呢?

  【小儿多动症的症状表现】

  注意障碍:注意障碍为小儿多动症主要的表现之一。表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注,家长描述为做做玩玩,粗心大意;对家长的指令心不在焉,似听非听。做事有始无终,常半途而废或虎头蛇尾。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处,走神、发呆、眼望老师,但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。

  活动过度:活动过度是小儿多动症另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多,不适当地奔跑、爬上爬下或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭来扭去,严重时离开座位走动或擅自离开教室。话多、“人来疯”、喧闹、插嘴、惹事生非、影响课堂纪律,目的为引起别人注意。喜观玩危险游戏,常常丢失东西。

  冲动性:情绪不稳、易激惹冲动、任性、自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。幼稚、行为不考虑后果,易出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训。

  学习成绩低下或波动较大:小儿多动症患儿智力正常或基本正常,学习成绩低下或波动较大的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习成绩低下的时间,取决于智力水平及小儿多动症的轻重程度。智力水平中下的严重患儿学龄早期即出现学习成绩低下;智力水平较高、小儿多动症症状较轻者可在较高年级才出现学习成绩低下。


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